Piazza del Popolo simbolo di unità tra studenti e studentesse del Mengaroni e del Santa Marta. Biancani e Murgia: «Giovani protagonisti di un futuro senza barriere»
«Con la “Staffetta dell’Inclusione” l’impegno quotidiano delle scuole prende forma e colore, perché un futuro senza barriere diventi visibile e condiviso», così il sindaco Andrea Biancani e l’assessora alle Politiche Educative e Giovanili Camilla Murgia in piazza del Popolo per il passaggio di consegne dei “Vessilli dell’Inclusione“, momento di valore civile e sociale con protagoniste studentesse e studenti della città.
L’iniziativa rientra nel progetto nazionale “Staffetta dell’Inclusione“, promosso dal Lions Club Brescia TeamLife nell’ambito del concorso “Rappresentiamo l’Inclusione”, e gode del patrocinio del Ministero per le Disabilità, del Multidistretto Lions 108 Italy e di diverse Regioni.
Nella tappa pesarese, studenti e studentesse del liceo artistico Mengaroni – guidati dalle docenti Rosalia Cicerale ed Elisa-Maria Olivi e dalle referenti dei Lab Elisa Copparoni e Marina Berarducci – hanno consegnato il vessillo nelle mani dei compagni dell’istituto alberghiero Santa Marta, «in un gesto simbolico che unisce le scuole del territorio attorno ai valori dell’inclusione e dell’accoglienza – aggiungono Biancani e Murgia -. Questi momenti rappresentano il cuore dell’educazione civica e dell’integrazione: vedere i ragazzi coinvolti, creare insieme simboli, pensieri e segni sul vessillo significa rendere concreto il valore della solidarietà e del rispetto reciproco».
I sette Vessilli dell’Inclusione, con il logo realizzato da alunne e alunni, stanno percorrendo tutta Italia. Sullo stesso, ciascuno dei 74 istituti coinvolti lascia la propria “impronta”: un disegno, un simbolo, un pensiero o un QR code per raccontare la propria visione dell’accoglienza. Il percorso si concluderà nella prima metà di maggio 2026, quando i vessilli, arricchiti dalle testimonianze raccolte lungo tutta la Penisola, saranno consegnati alle istituzioni nazionali, per dare voce al tema dell’inclusione scolastica.
